Baccalauréat en Logopédie

Description du programme

La Haute Ecole de la province de Liège offre un baccalauréat de type court en

logopédie, qui s’étale sur 3 ans. Ce baccalauréat permet d’accéder directement à la profession ainsi qu’à différentes licences et masters universitaires, notamment en logopédie. D’ailleurs, une spécialisation en éducation et rééducation des déficients sensoriels est proposée par la Haute Ecole.

Contenu de la formation

Le programme de logopédie est composé de cours théoriques, de scéances d’exercices, de stages et se termine par la rédaction d’un mémoire de fin d’études. Le but est de fournir aux étudiants un formation portant sur les sciences fondamentales, les sciences biomédicales, les sciences humaines, les sciences sociales ainsi que sur les sciences professionnelles.

– 1ère année

– Anatomie générale et physiologie générale
– Anatomie, physiologie et pathologie des organes de la phonation, de l’audition et de l’équilibre
– Biologie
– Eléments de philosophie, d’anthropologie et de sociologie
– Etude et perfectionnement de la voix, de l’articulation, de la parole et du langage oral
– Etude et perfectionnement de la voix, de l’articulation, de la parole et du langage écrit
– Linguistique et esthétique de la langue
– Méthodologie des tests d’intelligence
– Méthodologie des tests de la voix, de la parole et du langage
– Origine et développement du langage
– Phonétique et orthophonie
– Physique en rapport avec l’acoustique
– Psychologie générale
– Psychologie génétique
– Psychomotricité
– Pédagogie générale et spéciale
– Rééducation des troubles de l’articulation, de la parole
– Rééducation des troubles du langage écrit
– Statistique

– Stages: 45 heures

– 2e année

– Audiologie et audiométrie
– Enseignement clinique, stages: Education et rééducations logopédiques
– Les troubles de l’audition et de l’équilibre : Aspects pathologiques
– Les troubles du langage : Aspects pathologiques
– Les troubles liés aux pathologies de la personne handicapée
– Les troubles logico-mathématiques
– Les troubles myofonctionnels
– Méthodologie de la recherche
– Neurologie, y compris neuropédiatrie et pathologie pédiatrique
– Orthodontie
– Psychomotricité
– Psychopathologie et psychiatrie
– Rééducation des troubles de l’articulation, de la parole
– Rééducation des troubles de l’audition et de l’équilibre
– Rééducation des troubles de la voix
– Rééducation des troubles du langage oral
– Rééducation des troubles du langage écrit
– Statistique
– Technologie appliquée à la logopédie
– Gérontologie, Gériatrie, troubles liés aux pathologies de la personne agée

– Stages: 180 heures

– 3e année

– Déontologie et éthique
– Les troubles acquis et associés de l’articulation et de la parole, du langage oral et écrit
– Les troubles liés aux pathologies de la personne handicapée
– Les troubles logico-mathématiques
– Les troubles myofonctionnels
– Rééducation des troubles acquis du langage oral et du langage écrit
– Rééducation des troubles de l’articulation, de la parole, de la voix
– Rééducation des troubles de l’audition et de l’équilibre
– Rééducation des troubles du langage écrit
– TFE, supervision du mémoire écrit
– Psychologie cognitive, neuropsychologie, de la personnalité, du malade et du handicapé

– Stages: 420 heures