Forum Orthophonie & Logopédie: Général

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QUESTION IMPORTANTE

cestqui ---.230.1-93.rev.gao 19-12-2009 09:12 bonjour tout le monde, une question me vient à l'esprit... et je crois que c'est une question qui tombe parfois aux oraux. Quelle est la différence entre l'orthophonie et le soutien scolaire, puisque l'orthophoniste peut etre amenée à prendre en charge des enfants n'ayant qu'un problème en grammaire par exemple ? En quoi ce problème en grammaire touche-t-il le langage ? Merci d'avance pour vos réponses !

Re: QUESTION IMPORTANTE

Maëlle ---.w92-138.abo.wana 19-12-2009 11:28 Messages: 1990 Pays: France Ville: Besançon Spécialisation: Orthophoniste Quand tu parles de grammaire, tu évoques plutôt la dysorthographie, ou les troubles de la syntaxe ?

Re: QUESTION IMPORTANTE

cestqui ---.230.1-93.rev.gao 20-12-2009 17:14 je voulais parler de problèmes en grammaire du style difficulté à comprendre et à repérer l'attribut du sujet, par exemple. Ma question vaut également pour les mathémathiques, puisque certaines orthophonistes prennent en charge des enfants ayant du mal avec les divisions ou les multiplications, par exemple.

Re: QUESTION IMPORTANTE

Maëlle ---.w92-138.abo.wana 20-12-2009 17:54 Messages: 1990 Pays: France Ville: Besançon Spécialisation: Orthophoniste Ah, la dysorthographie et la dyscalculie donc. Je suis orthophoniste, et jamais je ne vais aider un enfant à repérer l'attribut du sujet. Ce n'est pas notre rôle. Par contre, nous allons aborder certaines notions qui se rapprochent à la grammaire, dans le but d'améliorer l'orthographe. Donc l'attribut du sujet, à ma connaissance, ça n'influe pas sur l'orthographe. Et de toute façon, la plupart des dysorthographiques que nous voyons n'en sont pas là... Quant aux dyscalculies, disons que la difficulté à faire des divisions et des multiplications n'est qu'un symptôme. Notre rôle sera alors de palier aux difficultés sous-jacentes, afin de mettre en place des compétences permettant la compréhension des mathématiques à l'école. L'orthophonie est un soin, et est dans ce sens remboursée par la sécurité sociale. Lorsqu'on veut se lancer dans ce métier, il est fondamental de saisir la nuance entre du soin et du soutien scolaire. Certains orthophonistes considèrent même que les orthophonistes ne devraient entretenir aucun rapport avec le milieu scolaire.

Re: QUESTION IMPORTANTE

TAS France 90.34.217.--- 21-12-2009 21:14 C'est bien dommage d'avoir ce point de vue concernant le milieu scolaire. En effet, je suis enseignante et bien contente d'être en lien avec les orthophonistes des enfants que je suis. Je n'ai jusqu'alors essuyé aucun refus concernant une quelconque collaboration entre EN et ortho. Bien au contraire, les ortho sont intéressées par le comportement ou les compétences des enfants en milieu scolaire et du côté enseignant on essaie de mettre en place des aides pour les enfants qui soient en lien, proches ou au contraire éloignées de celles reçues lors de leurs séances d'ortho. Certaines ortho reçoivent même gratuitement les enseignants pour échanger ou aider à mettre en place des "techniques" d'aide (méthode gestuelle pour apprendre la lecture par exemple). Les enseignants savent bien que les orthophonistes sont des professionnelles de la rééducation, qu'elles sont spécialisées et ne collaborent qu'en vue d'une aide efficace aux difficultés des élèves en difficultés.

Re: QUESTION IMPORTANTE

Maëlle France 92.138.174.--- 21-12-2009 22:02 Messages: 1990 Pays: France Ville: Besançon Spécialisation: Orthophoniste Je suis bien d'accord, mais il y a de l'extrémisme dans tous les milieux

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